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湖北日报评论员 张双双
近日，有河南的学生反映，其所在的班级群内有人下发通知，号召给一位就读于浙江某大学的学生进行“校园十佳歌手”投票，并称“这是领导交代的一项重要任务”百事达配资，引发网络关注。
12月10日，郑州电力中等专业学校发布情况说明称：经核实，我校班子成员周某因儿子参加所在学校举行的歌手大赛投票活动，为获取高票支持率，遂安排部分学生投票。校董事会根据相关规定，对周某进行免职处理，并责令其向涉事师生进行道歉。
教育系统的领导干部，本应是师德师风的示范者、公共利益的守护者，其言行举止直接影响学生的价值观塑造。周某将家庭私事包装成“重要任务”，发动学生为儿子投票，本质上是权力观错位、公私边界模糊的表现。事情在网上发酵后，又要求学生删除视频，这种强制“噤声”的任性操作，会给学生带来心理压力和困扰，也涉嫌以行政指令干涉学生合法权益，严重违背教育工作者的职业操守。
类似事件并不是第一次发生。曾有老师组织全班学生为明星应援，并在网上公开发布应援视频，舆论一片哗然，事后教师本人以及所在学校都受到了处分。这些案例警醒着教育工作者，学生绝不是个别人的“资源”，教育阵地更不是私人谋利的“后花园”。教育的核心是立德树人，每一位教育工作者的言行都应围绕这一根本任务，而非将公权力或职业便利当作满足私欲的工具。
学校迅速处理，彰显了对这类违规行为的零容忍态度，但仅靠事后追责还不够，更需建立事前防范的“防火墙”。强化教育系统公职人员的思想教育，明确公私边界，将师德师风建设落到实处，让“公心育人”成为每一位教育工作者的行动自觉；完善监督机制，畅通学生与家长的反馈渠道，对以行政指令干涉学生权益的行为实行“一票否决”，从制度上杜绝权力滥用的可能。
教育是纯粹的，无论是领导干部还是普通教师，都应守住公与私的边界、坚守育人为本的初心百事达配资，牢记“学高为师，身正为范”的准则，用公正的言行、清明的作风为学生树立榜样，培养出明事理、守规则、有担当的新时代青年。
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